mapas mentales

En esta entrada se encontraran los mapas mentales acerca de los estándares básicos en tecnología e informática (guía 30) del ministerio de educación nacional y los estándares de competencia en TIC para docentes de la UNESCO.

A continuación se presenta el mapa mental acerca de la guía 30, la cual brinda orientaciones a los docentes de como enseñar la tecnología e informática en las escuelas públicas de Colombia.

En el presente mapa se puede evidenciar lo que los estándares de la UNESCO les recomienda a los docentes para llevar a sus aulas de clase y los fines de la educación de tecnología e informática en los estudiantes.

A continuación se encontrará un documento sobre las investigaciones en tecnología educativa.

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infografía

en la infografía se encuentra todas las modalidades en el uso de las TIC.

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Edmodo

En esta plantilla se encuentra el trabajo colaborativo sobre redes de aprendizaje a través de Edmodo.

Edmodo fue una experiencia interesante ya que en esta plataforma pudimos presentar los trabajos correspondientes a la asignatura, compartir con nuestros compañeros documentos de interés y hacer comentarios sobre la clase.

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Lineas de tiempo

En la presente entrada se encuentra la linea de tiempo de la obra de Jorge Luis Borges, escritor argentino reconocido por sus grandes aportes a la literatura universal. (da clic en la foto)

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Códigos QR

En esta entrada se encuentra información presentada en códigos QR

¿que es un código QR?

Usted puede detectar fácilmente estos códigos de barras de dos dimensiones a tu alrededor. Los códigos QR permiten interactuar con el mundo a través de su smartphone. 
Específicamente, un QR Code extiende los datos a disposición de cualquier objeto físico y crean una medida digital para las operaciones de marketing. Esta tecnología permite y acelera el uso de servicios web para móviles: se trata de una herramienta digital muy creativa.

Al escanear un código QR utilizando el teléfono inteligente, se obtiene un acceso inmediato a su contenido. El lector de código QR a continuación, puede realizar una acción, como abrir el navegador web para una URL específica. Otras acciones pueden ser provocados, como el almacenamiento de una tarjeta de visita en la lista de contactos de su teléfono inteligente o conectarse a una red inalámbrica.

En los siguientes enlaces se pueden descargar los respectivos lectores QR:

https://play.google.com/store/apps/details?id=la.droid.qr&hl=es_419
https://itunes.apple.com/us/app/quick-scan-qr-code-reader/id483336864?mt=8

Un ejemplo de códigos QR son los siguientes:

1. Este código QR nos remite a la página de la biblioteca más grande de américa latina, allí podemos encontrar infinidad de libros de manera gratuita.
   
2. El siguiente código QR nos remite a una página donde podemos ejercitar las habilidades mentales de una manera divertida. Son juegos que ponen a prueba la capacidad de concentración, razonamiento matemático, espacial y memoria.
   
3. este código nos remite a un documento PDF en donde podemos leer cuales han sido los libros que han marcado la historia de la literatura universal.
   
4. igualmente este código nos permite el acceso a un libro en PDF
   
5. Los códigos QR también permiten crear tarjetas de presentación donde usted puede colocar todos sus datos personales.
   
6. Los códigos QR además nos permiten saber la ubicación exacta de otra persona que esté en cualquier parte del mundo.
   
7. Finalmente los códigos QR pueden ser usados para mostrar una serie de imágenes, en este caso, se muestran una secuencia de obras de arte relacionadas con el amor.
   

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Nube de palabras

en la nube de palabras se encuentran términos relacionados con internet of things.

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zootic

Aquí se encuentran las actividades concernientes al trabajo colaborativo.

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Realidad aumentada

Aquí puedes encontrar en realidad aumentada los dioses de la mitología griega. Si quieres ver la imagen en realidad aumentada descarga la aplicación de Aurasma en su celular.

la siguiente realidad aumentada hace alusión a la novela psicológica "crimen y castigo" de autoría de  Fiodor Dostoievski.

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animación

En  esta entrada encontrarás una animación hecha en Dvolver moviemaker, que trata sobre las características de ser maestro en el siglo XXI. En el vídeo se mencionan algunas de las características más generales, quiero hacer hincapié en algunas que no se mencionaron como:

• ser responsable, la responsabilidad implica que te atienes a las mismas expectativas y estándares que exiges a tus alumnos. Debes ser justo e igualitario. ser atento, debes realizar tu mayor esfuerzo para asegurarte que todos los estudiantes sean exitosos, debes conocer sus personalidades e intereses, y poder incorporar esos componentes para conectar individualmente con cada uno. 
• Es compasivo, es fundamental que puedas reconocer que tus estudiantes tienen problemas fuera de la escuela y hagas los cambios necesarios para ayudar a resolverlos y superarlos. 
• Es cooperativo, la cooperación es clave para trabajar efectivamente con administrativos, otros docentes y los padres de los alumnos. Debes ser capaz de crear vínculos con otros aunque no siempre te agraden. 
• Es creativo, Un buen docente debe ser capaz de crear lecciones que atraigan la atención de sus alumnos y los incentive a continuar viniendo a clase. Las lecciones únicas, cautivantes y dinámicas surgen un buen efecto en las clases siempre. 
• Es dedicado, Un buen docente debe ser capaz de crear lecciones que atraigan la atención de sus alumnos y los incentive a continuar viniendo a clase. Las lecciones únicas, cautivantes y dinámicas surgen un buen efecto en las clases siempre. 
• Es decidido, Encontrar los medios necesarios para lograr conectar con todos los estudiantes sin importar el desafío que se plantee, define a un buen docente. Deben estar dispuestos a hacerlo todo para asegurar que los estudiantes reciban la formación que necesitan. 
• Es empático, Un buen educador debe poder reconocer y empatizar con las luchas de los estudiantes, aunque no puedan relacionarse personalmente con ellas. Tiene que tratar de ponerse en el lugar de sus estudiantes y ver las cosas desde su perspectiva suele ser esencial para ayudar al alumno a triunfar. y finalmente es cautivador, la habilidad de atraer la atención en un aula llena de alumnos, y ser capaz de mantenerla por tiempo prolongado es muy difícil, por lo que es necesario que el docente cree lecciones divertidas, frescas y energéticas, dejarlos queriendo más y motivados a continuar viniendo a clase.

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presentación en prezi

A continuación encontraras una presentación en prezi, la cual expone secuencialmente los contenidos tratados durante el curso.

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vídeo TIC

Aquí encontraras un vídeo de youtube en el cual se tratan los temas vistos en tecnología y educación.

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JCLIC

En esta entrada encontrarás recursos educativos digitales que son muy útiles en el aula de clase.

aqui se encuestran las actividades elaboradas en JCLIC, para descargar da clic AQUI

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evaluación de recursos y sitios web

Aquí encontraras lo concerniente a evaluación de recursos digitales y sitios web.

En la experiencia que tuve al probar diferentes sitios web y aplicaciones con el fin de implementar las TIC en el aula encontré ventajas y desventajas de algunas de estas herramientas entre esas está Aurasma, es un recurso interesante ya que podemos diseñar realidad aumentada de una manera sencilla, cualquiera lo puede hacer, la desventaja de este recurso es que para ver las imágenes de realidad aumentada, primero hay que poseer un celular inteligente en el cual se le pueda descargar la aplicación y que ese celular sea capaz de leer la imagen para proyectar la realidad aumentada. Es bastante difícil implementarlo con los estudiantes en la realidad ya que muchos no poseen los smartphones para utilizar Aurasma.

En cuanto al sitio bubbl.us, es una herramienta muy práctica para la creación de mapas mentales, es fácil de usar, da opciones de configurar el idioma a la preferencia del usuario, da variadas opciones de visualización y edición del mapa para hacer el esquema más atractivo, la desventaja de este sitio es que sólo permite hacer tres mapas, sí se quieren hacer más mapas hay que pagar por ello, sin embargo, no se desmerita que es una excelente herramienta para uso de los estudiantes.

La plataforma Edmodo, permite estar en contacto a estudiantes, profesores y padres de familia para la asignación de trabajos, socialización de documentos, de trabajos o cualquier otro material de interés para el curso, además de dar la posibilidad para que los estudiantes debatan sobre un tema determinado. Es muy ordenada con respecto al mostrar el contenido y las opciones que se pueden realizar en la plataforma. Es de diseño sencillo, dinámico, académico, es atractivo el sitio ya que permite estudiar de una manera novedosa.

Por otro lado, el sitio web piktochart es una herramienta ideal para crear llamativas infografías, está muy bien diseñada, hay claridad en las opciones para crear la infografía de su preferencia, posee diversidad en opciones y utilidades para crear un producto novedoso, atractivo con profesionalismo. Sin duda, un sitio muy recomendable para condensar información de una manera creativa.

Finalmente, Dvolver maker, propone una manera fácil y rápida de hacer animaciones, se puede incluir en el vídeo música, cambiar los fondos, hacer varias escenas,además de ser gratuita, la desventaja de usar este recurso es que ofrece poca variedad de personajes, no se le pueden poner tildes a las palabras y no permite hacer animaciones extensas. Pero en general, es un buen recurso si no se tiene mucho dominio de las herramientas tecnológicas o se dispone poco tiempo para hacer las animaciones.

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